MANQUE DE MOYENS DANS L'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR : LES REPERCUSSIONS

    Ces dernières années, l'enseignement supérieur a subit de nombreuses réformes, la plupart d'entre elles visant à diminuer toujours plus le budget qu'on lui attribut. Ces restrictions budgétaires entraînent la précarisation du milieu étudiant et l'accès à la fac devient de plus en plus difficile. Les répercussions de telles manœuvres sont grandes.

    Directement touchée par cette question, je me suis penchée sur ce sujet. Etudiante à l’université Paris 8 depuis 4 ans, j’ai vécu les changements successifs de l’organisation et des conditions d’accessibilité à l’enseignement supérieur. L’université est un lieu plus accessible que certaines écoles qui demandent concours, sélection sur dossiers ou entretiens. Cependant comme ce lieu d’enseignement est ouvert à « tout le monde » il y a un nombre important d’étudiants par rapport aux places et au nombre d’élèves que l’université peut accueillir dans des conditions correctes d'enseignement, ce qui est primordial pour réussir son diplôme. Suite à ce problème, le gouvernement a trouvé comme seule solution d’imposer une sélection à l’entrée en fac.

    Le problème d’accueil des étudiants à l’université n’est pas nouveau et il ne disparaît pas avec les années, bien au contraire. Le logiciel APB n’a pas arrangé les choses. Il opérait déjà une sélection et parfois certains étudiants se retrouvaient sans affection à un mois de la rentrée. Dans ces cas là, ils étaient placés dans des filières, souvent à la fac, qu’ils ne voulaient pas mais dans lesquelles il restait de la place. Ce phénomène ne que s’accroître au fur et à mesure des années.

    Certains établissements sont plus voulus ou plus accessibles que d'autres, ce qui fait augmenter son nombre d’étudiants et créé des conditions d’apprentissage de moins en moins vivables. 

    J’ai certains exemples concrets que j'ai pu constater au cours de mon cursus. Le manque de place dans les salles ou les amphis, par exemple, conduit les étudiants à s’asseoir par terre, dans les escaliers voir même dans le couloir. Les élèves qui sont dans ce cas abandonnent certains cours. Ce qui nous conduit à nous demander si le nombre de cours est assez important pour le nombre d’étudiants. Comme ce problème est récurrent et ne date pas d'aujourd’hui. Je me demande pourquoi les gouvernements qui se sont succédés n'ont pas injecté plus de moyens et créé des places supplémentaires afin d’accueillir un plus grand nombre d'élèves et dans de meilleures conditions au sein des universités publiques.

    Je me suis également demandé s'il y avait un lien entre la localisation d'une université et les moyens qui leur sont alloués. Aussi, certaines filières sont valorisées au détriment d'autres au coeur de certaines facs. Prenons l’exemple de l’université Paris 8 à Saint-Denis (93) et plus précisément de son UFR Art. Dans le courant de l’année scolaire 2016-2017, une grève a été mise en place par les enseignants du département d’arts plastiques car les conditions d’accueil des étudiants étaient inadmissibles et se dégradaient depuis plusieurs années sans que la présidence de l’université ne réagisse. Les salles de pratiques étaient dans un état de dégradation très avancées : les portes ne fermaient pas, les murs blancs étaient tagués par des personnes extérieures à la fac qui squattaient les salles, les néons étaient sur le point de tomber, il y avait des infiltrations d’eau, des tables qui n’en étaient plus vraiment et des chaises qui n’en étaient plus non plus. Et il y avait des amphis dans lesquels le chauffage ne fonctionnait pas ou très peu durant l’hiver. Le matériel technique n’était pas non plus à son avantage : les ordinateurs ne fonctionnaient pas ou pas tous, les projecteurs faisaient gage de décoration. Devant ces conditions, il y a eu le cas d’une enseignante qui a pris la décision de ne pas assurer son cycle de conférence durant le semestre. La présidente qui a pris ses fonctions en octobre 2016 a été convoquée par ces enseignants en janvier 2017 et elle n’était pas au courant de ces conditions. A-t-elle fermé les yeux sur ces problèmes ou n’était-elle vraiment pas au courant ? La question de la bonne gestion de la fac peut se poser. Certaines filières sont-elles valorisées au détriment d'autres à l'intérieur même des universités ? Aussi, les universités de banlieue sont-elles défavorisées par rapport aux établissements dans la capitale ?

     

LU.